孩子生气了-如何处理？

　　妈妈带皮皮到丫丫家里玩，刚开始两个小伙伴很友好，过了没多久，两个孩子就发生了“战争”，结果皮皮把丫丫打哭了，妈妈赶紧把皮皮带回家并严肃地批评了他，皮皮很不开心，一个人躲在房间里生闷气。

　　幼儿心理分析

　　幼儿期是社会性萌芽时期，开始喜欢伙伴和团体的游戏活动，同时心理发展又处于以自我为中心的阶段，并且自我控制的能力较差，所以孩子之间便会经常发生“战争”。

　　孩子打架受到批评以后，他虽然能意识到自己的错误，但是他并不敢确定大家是否原谅了他，为了维持自尊，他一般都会跟成人僵持一段时间，等他发现他的行为已经被原谅或者“遗忘”了，孩子的心情才会彻底释然。

　　方法运用

　　孩子犯了错误，有时需要严肃的批评，受到批评有情绪也是正常的。孩子年龄虽然小，但也是有自尊心的，这时，家长要适时地给孩子一个“台阶”， 如：皮皮妈妈可以对他说：“快来看，电视里在播你喜欢的动画片呢!”或者“丫丫刚才打电话来了，她已经原谅你了，你还愿意跟她做好朋友吗?那以后可不能再打她了，只要你改正缺点，妈妈一样喜欢你。我们一起给她回个电话吧!”

　　一般情况下，孩子都会欣然接受这个“台阶”让自己下台。

　　知心话语

　　在批评完孩子之后，适当给一个台阶，一方面保护了孩子的自尊心，另一方面还能缓解不良的情绪，这是教育者需要掌握的教育艺术。

　　温馨提醒

　　“借梯而下法”一般运用在批评孩子之前或者之后，如果在批评之后运用，要注意掌握时间的分寸，不能批评之后立即给“台阶”，而是要等孩子冷静、意识到自己的错误之后再给以台阶。